- Ohjeet tutkielmaan viikolla 1.
- Ensimmäinen kirja valitaan viikolla 2 koulun ja Rantakylän kirjaston valikoimista. Karoliinan oppilaat valitsevat nykykirjailijan kirjoittaman teoksen ja Marikan oppilaat klassikon.
- Kirjastossa etsitään lähdetietoja kirjailijasta.
- Neljä viikkoa aikaa lukea kirja ja tehdä siitä raakaversio tutkielmaan.
- 1. välipysäkki viikolla 6.
* Kirja on oltava luettuna ________________ mennessä.
* Kirjasta on esitettävä opettajalle docsiin kirjoitettu raakaversio.
* Oppitunnilla kirjoitetaan kirjailijasta tietoja tutkielmaan.
* Kirjat palautetaan koululle tai kirjastoon.
- Kuukausi aikaa kirjoittaa tutkielmaa kotona.
- Viikolla 10 valitaan toiset kirjat koulun ja Rantakylän kirjaston valikoimista. Karoliinan oppilaat valitsevat nyt klassikot ja Marikan oppilaat nykykirjailijan kirjoittaman teoksen.
- Kirjastossa etsitään taas lähdetietoja kirjailijasta.
- Neljä viikkoa aikaa lukea kirja ja tehdä siitä raakaversio tutkielmaan.
- 2. välipysäkki viikolla 14.
* Kirja on oltava luettuna _______________ mennessä.
* Kirjasta on esitettävä opettajalle docsiin kirjoitettu raakaversio.
* Oppitunnilla kirjoitetaan kirjailijasta tutkielmaan.
* Kirjat palautetaan koululle tai kirjastoon.
- Kolme viikkoa aikaa kirjoittaa vertailu ja itsearviointi sekä viimeistellä koko tutkielma.
- Tutkielman palautuspäivä 27.4. Myöhässä palautettujen tutkielman arvosana putoaa puoli numeroa per päivä. Kevään arvosanaa annettaessa opettaja laskee tutkielman arvosanan keskiarvoon kahdesti.

MUISTILISTA

- Kirjallisuustutkielma on äidinkielen ja kirjallisuuden peruskoulun päättötyö, jossa osoitat hallitsevasi suomen kirjakielen oikeinkirjoitussäännöt, tuntevasi suomalaisen kirjallisuushistorian sekä osaavasi muodostaa ja perustella mielipiteesi. Yksittäisistä töistä kirjallisuustutkielma vaikuttaa kevään äidinkielen ja kirjallisuuden arvosanaan eniten.
- Tutkielman palautuspäivä on 27.4.2011, eli sen tekemiseen on varattu aikaa noin neljä kuukautta. Toimi aikataulun mukaan, niin saat tutkielmasi ajoissa valmiiksi. Myöhässä palauttaminen laskee tutkielman arvosanaa puolella numerolla per päivä!
- Etsi kirjailijasta monipuolisesti tietoa eri lähteistä. Tutkielmassa on oltava vähintään kaksi kirjallista ja kaksi Internet-lähdettä. Etsi tietoa kirjaston lähdeteoksista, kun käymme kirjastossa. Muista merkitä lähteet tarkasti ylös.
- Internet-lähteistä merkitse ylös koko osoite. Esimerkiksi www.wikipedia.fi ei siis riitä!
- Kirjallisista lähteistä merkitse ylös teoksen nimi ja kirjoittaja, kustantaja ja ilmestymisvuosi.
- Muista, että et voi ottaa toisen kirjoittamaa tekstiä suoraan Internetistä tai kirjasta ja käyttää sitä omanasi! Opettaja tarkistaa lähteet. Plagioimisesta seuraa hylätty arvosana koko tutkielmasta.
- Tutkielma kirjoitetaan Google Docsilla, jotta voit kirjoittaa ja muokata sitä sekä koulussa että kotikoneella. Valitse tutkielman fontiksi Arial tai jokin muu helppolukuinen fontti. Tekstin koko on 11, riviväli 1,15 ja marginaalit molemmilla sivuilla 2,5 cm.
- Kirjoita kirjakieltä ja kokonaisia lauseita. Tarkista, että jokaisessa lauseessa on verbi. Muista pilkut!
- Älä vain vastaa ohjemonisteen kysymyksiin, vaan kirjoita kokonaista tekstiä, jonka ymmärtää myös näkemättä ohjetta. Pohdiskele, perustele, selitä! Älä kirjoita mitään, mitä et itse ymmärrä.
- Muista kappalejako. Jätä kappaleiden väliin tyhjä riviväli. Tietokoneella kirjoitettaessa ei käytetä sisennystä.
- Aloita uusi pääluku aina uudelta sivulta, vaikka edellinen sivu ei olisikaan täynnä tekstiä.
- Tutkielmassa tulee olla tekstiä noin 11 sivua + kansilehti, sisällysluettelo ja lähteluettelo.
- Voit liittää tutkielman kansilehdelle kuvat kirjailijoista tai heidän teoksistaan.
- Kun esittelet kirjailijaa, älä puhuttele häntä pelkästään etunimellä (mikäli et tunne häntä henkilökohtaisesti).
esimerkiksi: Jotuni syntyi vuonna 1880, EI: Maria syntyi vuonna 1880.
- Kun kerrot teoksen sisällöstä, käytä aikamuotoina preesensiä ja perfektiä.
esimerkiksi: Huojuvan talon Lea on itsenäinen nainen, joka kärsii avioliitossaan.

- Tutkielman palautus on perjantaina 27.4.2011. Tutkielma palautetaan opettajalle kirjallisena eli siististi tulostettuna ja nidottuna. Oppituntien aikana tutkielmaa ei lähdetä koulussa tulostamaan.

TUTKIELMAN RAKENNE:

* Kansilehti (ks. malli). Voit tehdä myös kannet.
* Sisällysluettelo (ks. malli).

* Luvut:
1. Johdanto (1 sivu)
- Esittele tutkielmasi kirjailijat ja teokset ja perustele valintojasi.
- Mitä ajatuksia tutkielman tekeminen sinussa herättää? Mitä tavoitteita asetat tutkielmallesi?

2. Kirjailija
2.1. Elämä (1 sivu)
- Kerro kirjailijan elämänvaiheisiin liittyviä asioita, esim. syntymäaika ja -paikka (sekä kuolinvuosi), lapsuus, koulutus, perhe, työpaikat ja kirjailijaksi ryhtyminen.
2.2. Tuotanto (1 sivu)
- Esittele kirjailijan tuotanto tai ainakin tärkeimmät teokset, jos tuotanto on hyvin laaja. Esittele kirjailijalle tyypillisiä aiheita.
- Kerro, mitä tyylisuuntaa kirjailija edustaa. Esittele tyylisuunta.
- Kerro teosten saamasta vastaanotosta ja mahdollisista palkinnoista.

3. Teos (2-3 sivua)
3.1. Tyylisuunta, kerronta, kieli
- Kerro, mitä tyylisuuntaa teos edustaa. Perustele päätelmäsi. Esittele tyylisuuntaa tai aikaa lyhyesti.
- Mikä on teoksen kertojatyyppi? Minäkertoja, ulkopuolinen vai kaikkitietävä? Kenen/keiden näkökulmasta tarina kerrotaan? Vaihteleeko kertojatyyppi tai näkökulma, vai pysyvätkö ne samana?
- Tee havaintoja teoksen kielestä. Onko tekstissä paljon kielikuvia, kuvausta, vuoropuhelua tms? Käytetäänkö kirjakieltä vai murretta? Voit antaa teoksen kielestä perustellun, lyhyen näytteen.
3.2. Henkilöt ja miljöö
- Esittele teoksen päähenkilöt ja tärkeimmät sivuhenkilöt. Kerro heidän välisistä suhteistaan.
- Esittele teoksen miljöö. Määrittele tapahtumapaikat ja aikakausi, johon tarina sijoittuu. Kuinka pitkästä ajanjaksosta tarina kertoo?
3.3. Aihe, juoni ja teema
- Mistä romaani kertoo? Esittele aihe lyhyesti (esim. laivamatka, luokkaretki, auto-onnettomuus).
- Kerro teoksen juoni tiivistetysti. Älä kirjoita koko tarinaa uudestaan. Esittele alkuasetelma, juonen mutkistuminen, käännekohdat ja ristiriitojen kärjistymiset sekä ratkaisu ja lopputilanne.
- Pohdiskele teoksen teemaa. Mikä on tarinan johtava ajatus? (Esim. rakkaus, kosto, aikuiseksi kasvaminen, vastuun ottaminen). Perustele pohdintasi teoksesta löytyvillä seikoilla.

4. Kirjailija (1 sivu)
4.1. Elämä
Ks. kohta 2.1. + Esittele myös kirjailijan julkisuuskuvaa.
4.2. Tuotanto
Ks. kohta 2.2.

5. Teos (2 sivua)
5.1. Kerronta ja kieli
Ks. kohta 3.1.
5.2. Henkilöt miljöö
Ks. kohta 3.2.
5.3. Aihe, juoni ja teema
Ks. kohta 3.3.

6. Teosten vertailu (1-2 sivua)
- Valitse joku näkökulma, joka esiintyy molemmissa teoksissa (esim. naisen asema, sota, aikuiseksi kasvaminen, rakkaus).Esittele teoksen eroja ja yhtäläisyyksiä tästä näkökulmasta ja tuo esille omia ajatuksiasi ja mielipiteitäsi asiasta.
- Kerro mielipiteesi teoksista. Mikä teoksissa kosketti, kiinnosti, ärsytti tms.? Millaisia teokset olivat lukukokemuksina? Kumpi teoksista oli sinulle merkittävämpi? Perustele.

7. Itsearviointi (1 sivu)
- Arvioi tutkielmaasi. Missä onnistuit? Mitä olisit voinut tehdä paremmin? Miten pysyit aikataulussa? Saavutitko tavoitteet, jotka asetit itsellesi alkaessasi tekemään tutkielmaa?
- Kerro, mitä uutta opit tutkielmaa tehdessäsi ja kirjoja lukiessasi. Olivatko valintasi onnistuneita?
- Keksi tutkielmallesi persoonallinen ja napakka lopetus, jossa kuvaat tutkielmasi sisältöä, teoksia ja kirjailijoita.

* Lähdeluettelo (ks. malli)

Mallit kansilehteen, sisällysluetteloon ja lähdeluetteloon löydät seuraavasta linkistä:

KANSILEHDEN, SISÄLLYSLUETTELON JA LÄHDELUETTELON MALLIT

TUTKIELMAN OHJEET NIILLE, JOTKA TAVOITTELEVAT PÄÄTTÖTODISTUKSEEN ARVOSANAA 5 tai 6

- Valitse ensimmäisessä vaiheessa itsellesi klassikko, josta teet tutkielman. Tutustut siis yhteen kirjailijaan ja yhteen teokseen.
- Etene samassa aikataulussa muiden kanssa, mutta sinulla on 1. välipysäkin jälkeen mahdollisuus joko kirjoittaa kirjasta ja kirjailijasta lisää tai voit myös palauttaa tutkielman muita aikaisemmin.
- Tutkielman pitää olla ainakin neljä sivua pitkä (+ kansilehti, sisällysluettelo ja lähteet).
- Tee sisällysluettelo mallin mukaan, mutta jätä pois toisen kirjailijan ja kirjan esittelyn sekä teosten vertailun. Johdanto ja itsearviointi kuuluvat myös tähän tehtävään. Kerro itsearvioinnissa myös mielipiteesi teoksesta.

2. Kirjan palautuspäivänä kirjoita lukemastasi teoksesta arvostelu.

Arvostelun ohjeet
- Kirjoita kokonaisia lauseita ja kappaleita. Muista oikeinkirjoitus!
- Käytä fonttikokoa 12 ja riviväliä 1. Arvostelun pituus yksi sivu.
Tee kappalejako seuraavien ohjeiden mukaisesti:
1. ESITTELY
- Kerro teoksen nimi ja tekijä sekä ilmestymisvuosi ja kustantaja.
- Esittele teoksen aihe ja alkuasetelma.
- Kuvaile lyhyesti päähenkilöitä ja miljöötä.
2. ERITTELY
- Kerro juonesta, mutta älä paljasta kaikkea. Älä kerro loppuratkaisusta, mutta osoita kuitenkin, että olet lukenut kirjan.
- Pohdi henkilöiden välisiä suhteita.
- Kuvaile teoksen tyyliä.
- Sijoita teos omaan lajiin (kauhu, scifi, jännitys vai fantasia + alalajit) ja pohdiskele, millainen teos lajinsa edustajana on.
- Mitä ajatuksia teos sinussa herätti? Mihin kiinnitit huomiota?
3. Arviointi
- Kerro, mitä hyvää ja mitä huonoa teoksessa oli? Mistä pidit erityisesti?
- Oliko teos mielestäsi hyvää fantasiaa/kauhua/scifiä/jännitystä?
- Kenelle suosittelisit kirjaa? Keksi teosta mainostava lopetus.

MUISTA TALLENTAA TEKSTISI!

3. Valitse lukemastasi kirjasta suosikkikohtasi (esim. yksi kappale). Avaa Audacity-ohjelma ja lue katkelma ääneen. Tallenna nauhoitus nimellä: suosikkikohtani teoksessa.

4. Mene osoitteeseen www.stixy.com ja kirjaudu sisään. Kirjoita oma sähköpostiosoitteesi ja keksi salasana, jonka muistat jatkossakin.

5. Aloita minitutkielman tekeminen stixyyn. Ks. opettajan tekemä malli romanttisesta kirjallisuudesta.

Minitutkielman sisältö:
* otsikko: laji, johon tutustuit sekä lukemasi kirjan nimi ja kirjoittaja (note)
* lajin esittely lyhyesti (note)
* alalajien esittely (note)
* kirjoittamasi arvostelu (document)
* video tai linkki, joka liittyy lukemaasi kirjaan, esim. elokuvan traileri tai kirjailijan kotisivu (note)
* 1-3 kuvaa (photo)
* kirjailijan esittely (note)
* lukunäyte lukemastasi kirjasta (document)
* lähteet (note)

5. Jaa valmis minitutkielmasi opettajan sähköpostiin. Opettaja antaa sinulle arvosanan tehtävästäsi. Minitutkielmat esitellään muulle ryhmälle luokassa.

- Valitse osoitteesta www.blogilista.fi aihepiiri, jonka blogeihin tutustut. Silmäile ainakin kolmea blogia, ennen kuin valitset itsellesi blogin.
• Valitse blogi, jonka kirjoittaja päivittää blogiaan säännöllisesti ja jossa on kirjoittajan esittely sekä monipuoliset sivupalkit.
• Hyväksytä valitsemasi blogi opettajalla!
- Tutustu blogiin ja valmistaudu kertomaan esittelyssäsi ainakin seuraavat asiat:
1. Blogin nimi ja kirjoittaja. Kerro kirjoittajasta tietoja.
2. Blogin aihe/aiheet. Miksi bloggaaja kirjoittaa blogiaan? Millaisista asioista hän kertoo?
3. Visuaalisuus. Millaisia kuvia blogissa on? Millainen on blogin visuaalinen ilme? Mikä on mielestäsi blogin paras kuva?
4. Blogin lukijat. Ovatko blogin kirjoitukset herättäneet keskustelua? Paljonko blogilla on lukijoita? (kommentit, kävijälaskuri, vieraskirja)
5. Linkit. Mille sivuille blogissa on linkkejä? Mitä muita blogeja bloggaajasi seuraa?
6. Napit. Mitä nappeja blogissa on ja mistä ne kertovat?
7. Esimerkki. Esittele tarkemmin yksi blogikirjoitus (aihe, kuva, keskustelu).
8. Oma mielipide. Miksi pidät blogista? Mikä siinä kiinnostaa? Mitä uutta opit aiheesta tai blogeista? Aiotko seurata tätä blogia jatkossa? Kerro, mistä aiheesta itse voisit kirjoittaa blogia.

- Valmistele suullinen esitys, joka pidetään luokassa. Apunasi on luokan tietokone ja videotykki. Samalla kun kerrot blogista, esittelet blogia av-välineiden avulla.
- Älä kirjoita esitystäsi valmiiksi. Mukana saa olla tukisanalista, mutta yritä kertoa omin sanoin. Esitystä kannattaa harjoitella kotona esim. peilin edessä tai kotikoneella.
- Esitys arvostellaan. Arvosteluun vaikuttavat mm. esityksen sisältö, katsekontakti, puheen selkeys ja äänen voimakkuus sekä asiallisuus. Esityksen pituus n. kolme minuuttia.

SUULLISEN ESITYKSEN RAKENNE

1. Aloitus. Tervehdys (esim. Hyvät luokkakaverit ja opettaja) ja esityksesi aihe.
2. Blogin esittely edellä olevan järjestyksen mukaisesti. Yritä kertoa blogista muutenkin kuin vain vastaamalla ohjeen kysymyksiin.
3. Lopetus. Tiivistävä, napakka lopetus ja kiitokset.

- Kuka hän on? Millainen hän on luonteeltaan?

- Missä hän asuu? Ketkä ystäviä, ketkä vihamiehiä?

- Mitä hänelle Kalevalassa tapahtuu? Missä tarinoissa hän on mukana?

(Huom. Sampo-ryhmä selvittää: Mikä Sampo on? Mitä erilaisia teorioita Sammosta löydätte? Kuka Sammon teki ja miksi? Mitä Sammolle tapahtui?)

Kootkaa tiedot ajatuskarttaan. Etsikää henkilöstä myös kuva ja liimatkaa se ajatuskartan keskelle. Valmistautukaa esittelemään henkilönne luokalle.

2. Tutustukaa parin kanssa Kalevalan kankahilla -sivustoon ja tehkää tehtäviä.

1. Kirjoita oma mediaelämäkertasi. Käytä apunasi seuraavia kysymyksiä.

- Muistele lapsuutesi lempiohjelmia. Kerro ensimmäisestä käynnistäsi elokuvissa. Kerro nykyisistä lempiohjelmistasi. Kuinka paljon katsot televisiota?

- Mitä lehtiä kotiisi tilataan? Mitä lehtiä luit lapsena? Entä nykyään?

- Mitä radiokanavia kuuntelet?

- Milloin opit käyttämään internetiä? Millä sivuilla käyt useimmiten? Kerro netin käytöstäsi (esim. pelaaminen, nettikeskustelut, tiedonhaku, sähköposti, facebook).

- Mitkä mediatapahtumat ja uutiset ovat jääneet parhaiten mieleesi? Mitä uutistapahtumia muistat seuranneesi useista eri viestimistä?

- Pohdi, millaista oletat mediankäyttösi olevan tulevaisuudessa. Mikä on sinulle tärkein joukkoviestin?

-  Liitä elämäkertaasi mahdollisimman paljon esimerkkejä.

2. Haastattele isovanhempaasi tai mahdollisimman vanhaa tuntemaasi henkilöä. Käytä apunasi seuraavia kysymyksiä. Kirjoita haastattelumuistiinpanojen pohjalta medielämäkerta.    

-  Millaisia viestimiä oli henkilön lapsuudessa? Mitä uusia viestimiä hänen elämänsä aikana on tullut ja miten hän oppi niitä käyttämään?

-  Millaisia mediatapahtumia hänelle on jäänyt mieleen? (esim. uutiset, viihdealan tapahtumat)

-  Mitkä ohjelmat, mainokset, elokuvat tms. ovat jääneet parhaiten mieleen?

-  Millaiset ovat hänen mediankäyttötottumuksensa tällä hetkellä? Mitä lehtiä hän lukee? Mitä katsoo tv:stä? Mitä radiokanavia kuuntelee? Osaako käyttää internetiä?

-  Pohdi lopuksi, miten henkilön mediaelämäkerta eroaa omastasi.

Kun olet valmis, pyydä opettaja lukemaan tekstisi. Vasta sen jälkeen voit tulostaa!

TET-raportti

-Kirjoita raportti TET-jaksostasi. Jos olet TET:issä kahdessa paikassa, tee raportti vain toisesta.
-Kirjoita raportti tietokoneella. Käsinkirjoitettukin käy, kunhan se on aseteltu ruutupaperille raportin ohjeiden mukaisesti.
-Tee raportti äidinkielen kirjan sivun 66 mallin mukaan. Lisää viimeistä edelliseksi kohta: ammatin esittely.
-Kerro raportissasi ainakin seuraavat asiat:
* TET-jaksolle asettamasi tavoitteet
* työpaikkasi perustiedot, ohjaavien työntekijöiden nimet
* kuvaile, mitä töitä teit
* esittele ammatti, johon tutustuit (tiivistä tähän tekemäsi ammattihaastattelun sisältö)
* tee itsearviointi (Toteutuivatko tavoitteesi? Mitä opit? Mitä hyviä ja huonoja puolia tutustumassasi työssä/ammatissa oli? Vaikuttiko TET-jakso tulevaisuuden suunnitelmiisi?)

-Palauta raportti 4.12. mennessä äidinkielen opettajallesi. Raportti on osa äidinkielen 9. luokan arviointia. Myös opo lukee raportit, ja niihin voidaan palata opo-tunneilla.
-Muista oikeinkirjoitus! Kirjoita kokonaisia lauseita ja kappaleita. Muista myös, että raportin ulkoasun on oltavat raportin mallin mukainen (s. 66). Raportin suositeltava pituus on 1-2 sivua.
-Lisää loppuun allekirjoitus kuivamustekynällä.

- Etsi blogilistalta sinua kiinnostava aihepiiri. Tutustu aiheesta kertoviin blogeihin. Silmäile ainakin kolmea blogia, ennen kuin valitset yhden.

• Valitse blogi, jonka kirjoittaja päivittää blogiaan säännöllisesti ja jossa on kirjoittajan esittely sekä monipuoliset sivupalkit.
• Hyväksytä valitsemasi blogi opettajalla.

- Tutustu blogiin ja valmistaudu kertomaan esittelyssäsi ainakin seuraavat asiat:

1. Blogin nimi ja kirjoittaja. Kerro kirjoittajasta tietoja.
2. Blogin aihe/aiheet. Miksi bloggaaja kirjoittaa blogiaan? Millaisista asioista hän kertoo?
3. Visuaalisuus. Millaisia kuvia blogissa on? Millainen on blogin visuaalinen ilme? Mikä on mielestäsi blogin paras kuva?
4. Blogin lukijat. Ovatko blogin kirjoitukset herättäneet keskustelua? Paljonko blogilla on lukijoita? (kommentit, kävijälaskuri, vieraskirja)
5. Linkit. Mille sivuille blogissa on linkkejä? Mitä muita blogeja bloggaajasi seuraa?
6. Napit. Mitä nappeja blogissa on ja mistä ne kertovat?
7. Esimerkki. Esittele tarkemmin yksi blogikirjoitus.
8. Oma mielipide. Miksi pidät blogista? Mikä siinä kiinnostaa? Mitä uutta opit aiheesta tai blogeista? Kerro, mistä aiheesta itse voisit kirjoittaa blogia.

-  Valmistele suullinen esitys, joka pidetään luokassa. Apunasi on luokan tietokone ja videotykki. Samalla kun kerrot blogista, esittelet blogia av-välineiden avulla.

-    Älä kirjoita esitystäsi valmiiksi. Mukana saa olla tukisanalista, mutta yritä kertoa omin sanoin. Esitystä kannattaa harjoitella kotona esim. peilin edessä tai kotikoneella.

-   Esitys arvostellaan. Arvosteluun vaikuttavat mm. esityksen sisältö, katsekontakti, puheen selkeys ja äänen voimakkuus sekä asiallisuus. Esityksen pituus n. 3-5 minuuttia.

SUULLISEN ESITYKSEN RAKENNE

1. Aloitus. Tervehdys (esim. Hyvät luokkakaverit ja opettaja) ja esityksesi aihe.
2. Blogin esittely edellä olevan järjestyksen mukaisesti. Yritä kertoa blogista muutenkin kuin vain vastaamalla ohjeen kysymyksiin.
3. Lopetus. Tiivistävä, napakka lopetus ja kiitokset.